Exploración del espacio y reconocimiento de formas en el entorno
Miriam Morales
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Exploración del espacio y reconocimiento de formas en el entorno
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer formas y expresar la ubicación de objetos y lugares a través de su cuerpo.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lectura de un cuento relacionado con el tema, que invite a los alumnos a explorar el espacio y reconocer formas en su entorno.
- Realizar una actividad de exploración del salón de clases, donde los alumnos deberán encontrar diferentes objetos y formas y ubicarlos en relación a su cuerpo.
- A través de juegos y actividades grupales, los alumnos practicarán expresar la ubicación de objetos y lugares utilizando su cuerpo.
- Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de conocer y expresar la ubicación de objetos y lugares.
Sesión 2: Desplazamientos y recorridos en el entorno
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de realizar desplazamientos y recorridos en el entorno, expresando la ubicación de personas y objetos.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento y juego de movimiento, donde los alumnos realicen diferentes desplazamientos en el espacio.
- Realizar una actividad de recorridos en el entorno, donde los alumnos deberán seguir instrucciones para desplazarse por el salón de clases, encontrando diferentes objetos y ubicándolos en relación a su cuerpo.
- A través de juegos y actividades grupales, los alumnos practicarán expresar la ubicación de personas y objetos mediante desplazamientos y recorridos.
- Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido, desta