Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de la poesía y su presencia en diferentes culturas.


• Leer en voz alta algunos poemas conocidos y analizar sus características rítmicas y melódicas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y resalten los elementos rítmicos y melódicos en los poemas leídos.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un poema corto utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.

Sesión 2:

• Compartir en grupo los poemas escritos por los alumnos.


• Realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que crear rimas y jugar con las sílabas.


• Reflexionar sobre las características y efectos que tienen las rimas y las repeticiones en los poemas.


• Pedir a los alumnos que creen en parejas o grupos canciones o poemas utilizando rimas y repeticiones.

Sesión 3:

• Escuchar y analizar algunas canciones populares y su estructura rítmica y melódica.


• Trabajar en grupos la creación de una canción utilizando los elementos aprendidos.


• Cada grupo deberá presentar su canción al resto de la clase.

Sesión 4:

• Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que completar poemas incompletos, creando rimas y utilizando las características aprendidas.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la poesía y cóm