La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo PDA: Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analizar sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunicar sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si saben cómo se aprovechan los recursos naturales en cada uno de ellos.


• Presentar el problema a atender: "El alumno no reconoce los tipos de contaminación que se generan en el entorno en el que se vive."

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán una indagación sobre los saberes de los pueblos originarios y su relación con el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un ecosistema local para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Guiar a los alumnos en su investigación, realizando preguntas orientadoras y sugiriendo fuentes de información confiables.


• Fomentar la discusión y el intercambio de conocimientos entre los alumnos