Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Indagar sobre situaciones en las que se haya presenciado o experimentado violencia en la escuela o en la familia.


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia y fomentar la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2: Análisis de la comunicación asertiva y dialógica (45 minutos)

• Explicar y definir los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar actividades prácticas para identificar conductas de comunicación asertiva y dialógica.


• Establecer la relación entre una comunicación adecuada y la prevención de la violencia.


• Promover la empatía y el respeto hacia los demás.

Sesión 3: Propuesta de acciones para erradicar la violencia (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer acciones concretas para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Cada grupo deberá realizar una propuesta oral o por