Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observan en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: La contaminación del aire y suelo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que explorarán la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la contaminación del aire y suelo y cómo afecta a la diversidad natural.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles experimentos que pueden realizar para poner a prueba sus ideas y supuestos.


• Asignación de experimentos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un experimento relacionado con la diversidad natural y la contaminación.

Sesión 2:

• Desarrollo de los experimentos: Los grupos de alumnos llevarán a cabo los experimentos asignados en la sesión anterior, utilizando materiales y recursos disponibles en el aula.


• Observación y registro de resultados: Los alumnos deberán observar detenidamente cada experimento, registrar los resultados obtenidos y reflexionar sobre lo que han descubierto.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus resultados y reflexiones con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y el debate.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados: A partir de los experimentos realizados, los alumnos analizarán los resultados obtenidos y buscarán explicaciones para lo observado.


• Relación con la diversidad