Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas

Janet Zea
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir o exponer la información registrada.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Responsabilidad por parte de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de expectativas (45 minutos)



  • Presentar el tema sobre el registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  • Explicar la importancia de la responsabilidad al realizar estas actividades.

  • Establecer las expectativas y los objetivos del proyecto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes de información y cómo registrar la información consultada.

  • Asignar tareas individuales y en grupos para que los alumnos investiguen sobre un tema de su interés y registren la información.


Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)



  • Revisar el progreso de la investigación de los alumnos.

  • Proporcionar recursos y herramientas para la consulta de información en diferentes fuentes.

  • Fomentar la responsabilidad al utilizar fuentes confiables y citar adecuadamente.

  • Guiar a los alumnos en la estructuración de sus registros de información.


Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)



  • Promover el trabajo en equipo para que los alumnos compartan y organicen la información recopilada.

  • Enseñar estrategias para resumir y organizar la información de manera clara y concisa.

  • Fomentar la respon