La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se expresan de manera acertiva.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación acertiva.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que destaque una cultura y su lengua particular.


• Análisis y discusión del texto, enfocándose en la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el texto.


• Realización de una actividad de dramatización o juego de roles donde los alumnos practiquen la comunicación acertiva.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Solicitud de que los alumnos investiguen y traigan a la siguiente sesión una historia o poema en lengua indígena o de otra cultura distinta a la suya.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presen