La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Violencia social

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora relacionada con el problema de la violencia social: "¿Cómo crees que la química puede ayudarnos a entender y abordar la problemática de la violencia social?


• Realización de una breve lluvia de ideas en donde los alumnos comenten sus ideas iniciales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación sobre la tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan la clasificación de los elementos en la tabla periódica.


• Introducción del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, considerando su número atómico, protones, neutrones y electrones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la relación entre los elementos químicos y su clasificación en la tabla periódica con el problema de