Educación integral en sexualidad - Diferencia de manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Diferencia de manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo (PDA): Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros) para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocer las expectativas y percepciones del otro sobre la construcción de identidad de género.


• Presentación de vídeos o imágenes que muestren distintas manifestaciones y prácticas presentes en diferentes ámbitos.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre las percepciones y diferencias encontradas en los vídeos o imágenes.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre cómo influyen las prácticas presentes en distintos ámbitos en la construcción de la identidad de género.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Dinámica de debate en pequeños grupos: los alumnos discutirán sobre las prácticas presentes en distintos ámbitos que más influyen en la construcción de la identidad de género.


• Puesta en común y elaboración de un listado conjunto de prácticas que inciden en la construcción de la identidad de género.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de p