Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Existe violencia verbal en el entorno familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Planteamiento del problema de la violencia verbal en el entorno familiar y motivación para reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de forma adecuada.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Presentación de los recursos literarios más comunes y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Ejemplos de recursos como metáforas, hipérboles, personificación, entre otros.

  
  



• Cierre (10 minutos): Actividad práctica en la que los alumnos identificarán recursos literarios en diferentes textos y los relacionarán con la expresión de emociones y sentimientos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema de la sesión anterior y de la importancia de expresar las emociones y sentimientos de forma adecuada.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Integración del tema de la violencia verbal en el entorno familiar. Reflexión sobre cómo los recursos literarios pueden ayudar a expresar y comunicar de manera efectiva las emociones y sentimientos para evitar situaciones de violenc