Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan y realizan ejercicios de calentamiento para activar su cuerpo y mente.
   
   
   • Presentación del tema: se muestra una imagen que represente la comunicación oral y se plantea la pregunta "¿Qué significa comunicarse oralmente?" para iniciar una lluvia de ideas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de roles - "Charlando con mis amigos": los alumnos se dividen en parejas y actúan como si estuvieran charlando con un amigo. Deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal).
   
   
   • Actividad 2: ¿Qué necesitamos comunicar?: se les pide a los alumnos que en grupos pequeños elijan una situación de la vida cotidiana donde necesiten comunicar algo. Cada grupo debe representar la situación utilizando los diferentes lenguajes de comunicación. Al finalizar, comparten sus representaciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: se genera una conversación para reflexionar sobre la importancia de comunicarse oralmente y cómo podemos utilizar los diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Tarea: cada al