Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la literatura y preguntar a los alumnos qué opinan sobre ellas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y ejemplos de cada una.


• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos para que los lean en clase.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre los textos leídos.


• Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos para llevar a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Recordar a los alumnos lo que se vio en la sesión anterior sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de asociación entre los textos literarios y su época correspondiente (tradicional o contemporánea).

Desarrollo: