Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Fortalecer la comprensión lectora, enseñanza de la lectoescritura, el baile y la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales alrededor del mundo. Los estudiantes deberán expresar sus primeras impresiones.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo del proyecto comunitario: Promover la valoración y el respeto hacia diversas manifestaciones culturales y artísticas a través del análisis de elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Lectura y análisis de textos relacionados con diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y artística para investigar y realizar una presentación en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Inve