Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Laura Hernández
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"


Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán cantidades a través de dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretarán los registros de sus compañeros.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.

  • Introducir el tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo nos ayudan a resolver problemas en nuestro entorno".



  1. Exploración (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, frutas, lápices, etc.) y preguntar cuántos hay de cada uno.

  • Pedir a los alumnos que representen las cantidades de cada objeto utilizando dibujos.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar cuántos objetos representaron.



  1. Indagación (20 minutos)



  • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas (personas en un parque, animales en un zoológico, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos elementos pueden identificar en cada imagen.

  • Pedir a los alumnos que representen las cantidades de elementos en las imágenes utilizando símbolos personales.

  • Promover la discusión en el aula sobre las diferentes representaciones y registros realizados por los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno y los representen utilizando números y símbolos personales.


Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales


Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán los saberes numéricos en diferentes contextos soc