Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Barreras de aprendizaje al realizar actividades

Enfoque transdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y explorar los diferentes elementos artísticos presentes en su entorno.

Actividades:

1. Lectura de un cuento o poema que involucre elementos artísticos como imágenes, colores o sonidos. Se puede seleccionar un texto relacionado con la cultura local.


2. Discusión sobre los elementos artísticos presentes en la lectura.


3. Observación y análisis de obras de arte o imágenes relacionadas con la lectura.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos elementos artísticos, como dibujar líneas, combinar colores, crear formas, entre otros.

Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar los elementos artísticos aprendidos en la producción de expresiones creativas.

Actividades:

1. Repaso de los elementos artísticos trabajados en la sesión anterior.


2. Presentación de una actividad práctica donde los alumnos apliquen los elementos artísticos en la creación de una obra propia. Puede ser una pintura, un collage, una escultura de arcilla, dependiendo de los materiales disponibles