Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No controlan emociones.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación y contextualización del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben cómo expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, les mostraremos imágenes y les pediremos que identifiquen qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes se pueden expresar a través de ellas.

  
  



• Actividad: Realizaremos una actividad en la que los alumnos deberán dibujar o escribir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en papelitos y pegarlos en un mural comunitario. Luego, les pediremos que compartan con sus compañeros lo que expresaron.

  
  



• Reflexión y cierre: Terminaremos la sesión pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y cómo se sintieron al escuchar las de sus compañeros. Les recordaremos que es importante expresarse de manera respetuosa y escuchar con atención a los demás.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordaremos lo trabajado en la sesión anterior y preguntaremos a los alumnos si han aplicado lo aprendido en su comunidad.

  
  



• Actividad: Realizaremos una actividad de dramatización en la que los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que expresen sus neces