Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Amarelis Pliego
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior (sistema locomotor).

    • Presentación del nuevo tema: sistema digestivo y su importancia para el cuerpo humano.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al sistema digestivo: explicación de los órganos involucrados y su función.

    • Presentación de una lámina o póster con la representación anatómica del sistema digestivo.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para el cuerpo humano.

    • Explicación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes representen la ruta de los alimentos utilizando pictogramas y flechas.

    • Puesta en común de las representaciones realizadas por los estudiantes.

    • Reflexión sobre la importancia de mantener una alimentación equilibrada y hábitos saludables para el buen funcionamiento del sistema digestivo.

    • Asignación de una lectura complementaria para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Describir prácticas para el cuidado del sistema digestivo, desde su contexto sociocultural.


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