La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de comprensión lectora en el alumnado escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante conocer y valorar las distintas lenguas que se hablan en nuestro país y en el mundo? ¿Cómo crees que la diversidad lingüística puede enriquecer nuestras vidas?

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias provenientes de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas, resaltando las características de los distintos lenguajes utilizados.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación presentes en las obras literarias y cómo estas reflejan la diversidad de lenguas y culturas.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos seleccionados.

Cierre:

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos escriban un breve texto o poema utilizando palabras en distintos idiomas.


• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la d