Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo afecta la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Conexión con la violencia social: ¿Cómo se relaciona la degradación y contaminación ambiental con la violencia social en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos de 4-5 personas y realizan una investigación sobre los principales contaminantes en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


• Recursos: Los alumnos pueden utilizar libros de texto, internet y material audiovisual para recopilar información.

Fase de cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo comparte los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos sacar de esta investigación? ¿Cómo se relaciona la degradación y contaminación ambiental con la violencia social en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se retoman las conclusiones obtenidas en la investigación y la relación con la v