Estudio de los números

Rosa Maria Guadalupe Basto
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)



  • Presentación de la temática: Estudio de los números.

  • Presentación del objetivo de la clase: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

  • Actividad motivadora: Presentar a los estudiantes una serie de números desordenados y pedirles que los organicen de manera ascendente y descendente.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (15 minutos)



  • Presentación de la actividad: Entregar a cada estudiante una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 y pedirles que las organicen en forma ascendente y descendente.

  • Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes se agruparán para discutir y trabajar en conjunto para organizar las tarjetas.

  • Discusión y reflexión: Realizar una puesta en común sobre el proceso de organización de los números y promover la reflexión sobre la importancia de la asociación de los números.


Sesión 3: Expresión oral de la sucesión numérica (20 minutos)



  • Actividad de expresión oral: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles un número inicial. Cada pareja deberá expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.

  • Observación y retroalimentación: El docente observará y brindará retroalimentación a cada pareja, destacando los aciertos y ofreciendo sugerencias de mejora.


Sesión 4: Incorporación de la lectura y escritura (25 minutos)



  • Lectura de números en textos: Proporcionar a los estudiantes una serie de textos cortos que contengan números y pedirles que identifiquen y expresen oralmente la suce