Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué creen que influye en nuestras decisiones?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que piensan sobre los factores que influyen en la toma de decisiones.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Explicación de la relación entre los sentimientos y las decisiones que tomamos, destacando la importancia de gestionar nuestros afectos para lograr decisiones asertivas.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo, decidir sobre una actividad extraescolar, elegir a un amigo, etc.).


• Realización de debates en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos gestionarlos de manera adecuada.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los debates.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Compartir en grupo las reflexiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.