Comunicación y representación técnica en Tecnología

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Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Curso: Secundaria 1º
Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento sobre la vida en el entorno laboral.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Contextualización del problema: Falta de conocimiento sobre la vida en el entorno laboral.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y representación técnica presentes en la vida cotidiana y laboral.


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  • Análisis de ejemplos de lenguaje técnico en diferentes ámbitos laborales.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar y analizar el lenguaje técnico en un artículo, video o imagen relacionado con un trabajo específico.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados del ejercicio práctico.

  • Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un trabajo específico y elaborar una breve presentación sobre su lenguaje técnico.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Breve repaso de los conceptos clave.

  • Introducción al trabajo en equipo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de