Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Terumi Yoshino- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Violencia
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Realizar una dinámica de integración para generar un clima de confianza y trabajo colaborativo.
- Plantear la problemática de la violencia y su relación con los sentimientos.
Desarrollo:
5. Explicar brevemente la importancia de la gestión de los afectos en la toma de decisiones asertivas y en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
6. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos y su influencia en su comportamiento.
7. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la problemática de la violencia (por ejemplo, organizar una campaña de concientización, realizar actividades para promover la convivencia pacífica, etc.).
8. Brindarles el tiempo necesario para que los grupos elaboren un plan de acción y definan los roles de cada integrante.
Cierre:
9. Realizar una puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.
10. Reflexionar sobre la importancia de la empatía y la gestión de los sentimientos en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.
11. Asignar tareas específicas para la siguiente sesión.
SESIÓN 2
Inicio:
- Real