"Mi diario escolar: recordando, escribiendo y dibujando"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Mi diario escolar: recordando, escribiendo y dibujando"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): El alumno será capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera utilizando el dibujo y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: LECTOESCRITURA

Sesión 1: Introducción al diario escolar y su importancia (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del propósito de la clase y el tema a tratar.


• Motivación inicial: plantear preguntas abiertas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Actividad de reflexión (15 minutos):

• Proyectar imágenes de situaciones cotidianas en la escuela y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.


• Realizar preguntas sobre qué actividades pueden realizarse en cada imagen y cómo podrían recordarlas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

3. Presentación del diario escolar (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos ejemplos de diarios escolares, resaltando la importancia de registrar por escrito y dibujar para recordar.


• Explicar cómo se puede utilizar el diario escolar para registrar instrucciones breves, listas de materiales, normas, etcétera.

4. Actividad práctica (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo (lápices de colores, marcadores, etcétera).


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad que realicen en la escuela y que les gustaría recordar.


• Luego, invitarlos a escribir una breve descripción o instrucción relacionada con el