Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de situaciones problemáticas en la comunidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellas.


• Discusión en grupo: Comentar las reflexiones de los alumnos y promover la participación de todos.


• Presentación del PDA (Objetivo): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Sesión 2: Investigación y selección del problema a abordar (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre problemas de su comunidad y seleccionarán uno para abordar en el proyecto.


• Guía de preguntas: Proporcionar a los alumnos una guía de preguntas que les ayude a investigar sobre el problema seleccionado.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Elección del problema: La clase elegirá el problema que abordarán en el proyecto comunitario.

Sesión 3: Planificación del proyecto y elaboración de propuestas (45 minutos)

• Actividad de planificación: Los alumnos elaborarán un plan detallado de cómo abordarán el problema seleccionado.


• Tareas y responsabilidades: Asignar tareas específicas a cada alumno o grupo de alumnos.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo de alumnos presentará propuestas creativas para abordar el problema, utilizando los lenguajes artísticos.


• Retroalimentación del docente: El docente brindará retroalimentación