Uso y transformación de los materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
miguel angel olvera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Uso y transformación de los materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del tema.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales y sus usos en la comunidad.
- Plantear el problema: Uso adecuado de materiales en la elaboración de proyectos.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en línea sobre los distintos materiales utilizados en procesos técnicos en la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material específico para investigar.
- Cada grupo debe recopilar información sobre las características, usos y transformaciones del material asignado.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará al resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre el material investigado.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y su uso en procesos técnicos.
- Plantear el problema: Consecuencias del uso inadecuado de materiales en proyectos.
Desarrollo:
- Re