La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos de primer grado de secundaria tienen muy pocos conocimientos del idioma inglés y de su cultura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la cultura de los países de habla inglesa.


• Realización de una encuesta entre los estudiantes para conocer sus conocimientos previos del idioma inglés y su cultura.


• Presentación de las respuestas y análisis de los resultados de la encuesta.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la lectura de textos auténticos en inglés sobre la cultura de países de habla inglesa. Se proporcionarán textos cortos y sencillos adaptados al nivel de los estudiantes.


• Lectura individual de los textos y resumen escrito de la información más relevante sobre la cultura de cada país.


• Trabajo en parejas para compartir los resúmenes y discutir las similitudes y diferencias entre las culturas de los países.


• Presentación oral de los resúmenes a la clase.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de presentaciones en inglés sobre la cultura de países de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más destacados de la cultura de cada país y cómo presentarlo