Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo principal (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes no cuentan con habilidades en las operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las habilidades de los estudiantes en operaciones básicas. Puede ser una serie de problemas matemáticos que involucren sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos de polinomios, coeficientes y términos.


• Ejemplos de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 y cómo identificar los coeficientes A, B y C.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una actividad de recapitulación en la que los estudiantes resuelvan problemas de operaciones básicas que requieran aplicar las habilidades identificadas en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de cómo aplicar la fórmula general en diferentes ecuaciones cuadráticas.


• Comparación y contraste entre la factoriza