Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No identifican los géneros literarios

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones literarias de nuestra comunidad y otros lugares de interés.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Introducción a los géneros literarios: Explicar brevemente los diferentes géneros literarios mencionados en el objetivo (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros). Mostrar ejemplos de cada uno para que los alumnos se familiaricen con ellos.

Sesión 1 - Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario. Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de creaciones literarias de dicho género en la comunidad o en un lugar de interés.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus investigaciones con el resto de la clase, mostrando eje