Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre conflictos en la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de encontrar alternativas a los conflictos en la vida en comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen conflictos comunes en su escuela y familia.


• Generar un debate sobre las posibles alternativas de solución a estos conflictos, enfatizando en la importancia de la igualdad de género en la resolución de problemas.

Sesión 2: Análisis de patrones de conducta machista en la comunicación (45 minutos)

• Introducir el problema de la comunicación influida por patrones de conducta machista.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de patrones de conducta machista en situaciones de comunicación diaria.


• Promover una reflexión en grupo sobre la influencia de estos patrones en los conflictos y problemas que se presentan en la comunidad.

Sesión 3: Valoración de alternativas de solución a conflictos (45 minutos)

• Presentar ejemplos de conflictos comunes en la comunidad y solicitar a los alumnos que, de manera individual, propongan alternativas de solución basadas en la igualdad de género.


• Realizar una puesta en común de las alternativas propuestas por los alumnos y generar un debate en torno a su viabilidad y