El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución de problemas: El alumno será evaluado según su participación activa en la propuesta de soluciones y estrategias de mediación, así como su capacidad para argumentar y sustentar sus ideas desde la cultura de paz.

   
   



2. Observación de la actitud y comportamiento en el aula: Se evaluará la capacidad del alumno para trabajar en equipo, respetar las opiniones de los demás, expresarse de manera asertiva y buscar soluciones pacíficas durante las actividades prácticas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.


• Presentación del problema: Conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Actividad de sensibilización: Debate en pequeños grupos acerca de un conflicto específico.

Desarrollo:

• Planteamiento de preguntas guía para la investigación y análisis del conflicto.


• Trabajo en equipos para investigar y recopilar información sobre el conflicto asignado.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del conflicto.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre el conflicto estudiado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la mediación desde