Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Bullying en el entorno educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Conversar sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos y analizar sus características estéticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto dramático.


• Identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• En grupos, los alumnos seleccionarán un problema de la comunidad relacionado con el bullying y escribirán un pequeño guion teatral.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guion teatral ante el resto de la clase.


• Retroalimentar sobre las características y recursos estéticos utilizados en las escenificaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la literatura y el arte como herramientas para abordar situaciones de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y los temas tratados.


• Conversar sobre las características y recursos estéticos utilizados en las presentaciones de los grupos.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos que aborden situaciones de bullying.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos grupos y seleccionarán uno de los textos dramáticos presentados para analizarlo.


• Identifi