"Valores y prácticas de los pueblos originarios y afrodescendientes: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como fundamentos del buen vivir"

Plan de clase

Título de la clase: "Valores y prácticas de los pueblos originarios y afrodescendientes: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como fundamentos del buen vivir"

Nivel: Primaria - 6º grado

Objetivo (PDA): Reconocer que la convivencia se sostiene en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valorar los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afrodescendientes.


• Introducción a la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en la relación con la naturaleza y otras personas.


• Dinámica de reflexión: "¿Cómo nos beneficiamos cuando respetamos y nos ayudamos mutuamente?".


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo que represente el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos elaborados por los alumnos y discusión en grupo sobre las representaciones.


• Presentación de ejemplos concretos de valores y prácticas de pueblos originarios y afrodescendientes que reflejen el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.


• Actividad en parejas: Investigación sobre una práctica de un pueblo originario o afrodescendiente que refleje alguno de los valores mencionados.

Sesión 3:

• Exposición de las investigaciones realizadas por las parejas y discusión en grupo sobre las prácticas encontradas.


• Análisis de la problemática planteada: "En la comunidad las personas tiran basura, es por eso que hay una gran