La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de un alumno con TDAH.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados por el docente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia.


• Introducir a Darwin y Wallace como científicos fundamentales en el estudio de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la vida y obra de Darwin y Wallace.


• Promover la participación activa de los alumnos en un debate sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su relación con la biodiversidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de consulta para investigar sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estos científicos y su impacto en el estudio de la biodi