Estudio de los números - Ordenación y lectura de números naturales y decimales.

Omar Solano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Ordenación y lectura de números naturales y decimales.


Nivel: 6º de primaria


Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Rezago en pensamiento matemático.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números naturales y decimales.

  • Explicación de los conceptos de número natural y número decimal.

  • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos (como dinero, medidas, etc.).

  • Puesta en común y discusión de los ejemplos encontrados.

  • Reflexión final sobre la importancia de los números naturales y decimales en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán ordenar números naturales de más de nueve cifras de menor a mayor y viceversa.

  • Práctica en parejas: Los alumnos se intercambiarán sus listas de números para que sus compañeros las ordenen correctamente.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán con números