Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Integración interdisciplinar:
Atender al problema del bullyng, el robo y la violencia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a lograr.


• Realizar una breve dinámica de reflexión sobre el problema del bullyng, el robo y la violencia en el entorno escolar.


• Establecer la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos para abordar y resolver problemas en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Guiar una discusión sobre qué elementos son necesarios para calcular el perímetro y el área de estos polígonos.


• Proponer una actividad práctica en la que los estudiantes midan y calculen el perímetro y el área de varios polígonos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.


• Proporcionar materiales como reglas, calculadoras y papel cuadriculado.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de medir y calcular correctamente para resolver problemas en diferentes contextos.


• Vincular estas habilidades con la prevención del bullyng, el robo y la violencia, destacando la importancia de la empatía y el respeto.

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