La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la resolución del problema de comprensión de conceptos, características y funciones de las placas tectónicas.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar preguntas generadoras para motivar el interés de los alumnos y conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la comprensión del funcionamiento de nuestro planeta.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una situación problemática relacionada con las placas tectónicas.


• Cada grupo debe investigar sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información, como libros, artículos científicos y páginas web confiables.


• Los estudiantes deben analizar la información recopilada y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Se genera un debate entre los alumnos para discutir los diferentes puntos de vista y conclusiones presentadas.


• Como cierre, el profesor rea