Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.

Grado: 6º de primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben qué es un tríptico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la prevención de un problema colectivo. Explicar que una de las formas de difundir información sobre este tema es a través de trípticos informativos.


• Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre qué es un tríptico, mostrando ejemplos visuales. Resaltar las características principales de un tríptico informativo, como su estructura en tres partes, su finalidad de informar y su uso de imágenes y texto.


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como cartulinas, lápices de colores y revistas. Solicitarles que elijan un problema colectivo para el que elaborarán un tríptico informativo. Los problemas pueden ser los siguientes: prevención de incendios, cuidado del medio ambiente, alimentación saludable, reciclaje, entre otros.


• Actividad 2: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado. Deberán reflexionar sobre la importancia de la prevención y realizar un análisis crítico sobre las posibles acciones a tomar.


• Actividad 3: Una vez recopilada la información, los alumnos deberán organizarla y distribuirla en las tres partes del tríptico. Deberán