Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Araceli Cortina
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Nivel: Primaria 5º


Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Desconocen trípticos y dipticos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y repaso de los conocimientos previos acerca de trípticos y dipticos.

    • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y la utilidad de los trípticos informativos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas (prevención de incendios, cuidado del medio ambiente, seguridad vial, entre otros).

    • Explicar las características y funciones de los trípticos informativos, como el uso de imágenes, textos cortos y llamadas a la acción.

    • Realizar una actividad de análisis en la que los estudiantes identifiquen las características y funciones de los trípticos presentados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar trípticos informativos en casa o en su entorno cercano.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar un repaso de la sesión anterior y consultar los trípticos informativos que los estudiantes hayan encontrado.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Comentar los trípticos encontrados por los estudiantes, resaltando sus características y funciones.

    • Explicar los pasos para la elaboración de un tríptico informativo, como la elección del tema,