Estudio de los números

Flor Yaritza González Valencia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estudio de los números.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben adivinar el número que el profesor está pensando.

  • Presentación de la sucesión numérica hasta 20 en español.

  • Ejercicio de práctica: Los alumnos deberán ordenar tarjetas con números del 1 al 20 en forma ascendente y descendente.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sucesión numérica hasta 20 en español.

  • Introducción de la sucesión numérica hasta 40 en español.

  • Actividad de práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán decir en orden ascendente y descendente los números del 20 al 40.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de la sucesión numérica hasta 40 en español.

  • Introducción de la sucesión numérica hasta 60 en español.

  • Actividad de práctica: Los alumnos realizarán una actividad de asociación, donde deberán juntar tarjetas con números en orden ascendente y descendente hasta el 60.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Repaso de la sucesión numérica hasta 60 en español.

  • Introducción de la sucesión numérica hasta 120 en español.

  • Actividad de práctica: Los alum