Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como una charla sobre situaciones de riesgo cotidianas o la proyección de un video relacionado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de los conceptos básicos sobre prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones de riesgo que conocen.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar situaciones de riesgo específicas (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y proponer alternativas para prevenirlas.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y elaboración de una lista de alternativas conjunta.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos reales de situaciones de riesgo y cómo se pueden prevenir.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un plan de acción basado en las alternativas propuestas en la sesión anterior, para prevenir situaciones de riesgo en su entorno personal, familiar y comunitario.


• Puesta en común de los planes de acción y re