Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que los alumnos han tenido en su vida.


• En pequeños grupos, los alumnos crearán un collage utilizando imágenes que representen diferentes emociones y experiencias.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y experiencias de forma igualitaria.

Sesión 2:

• Introducción del problema a tratar: falta de reconocimiento sobre las celebraciones navideñas en su familia y comunidad.


• Realización de una visita a la comunidad para identificar las diferentes formas de celebrar la Navidad.


• En pequeños grupos, los alumnos dibujarán y describirán las diferentes experiencias y emociones que observaron durante la visita.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de celebrar.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos (como dibujo, pintura, collage, entre otros).


• Los alumnos elegirán un recurso y crearán una obra de arte que represente una experiencia o emoción relacionada con la Navidad.


• Puesta en común y reflexión sobre las obras de arte y las diferentes formas de expresar las emociones y experiencias.

Sesión 4:

• Realización de un