Exploración y reconocimiento del espacio

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento del espacio
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán su espacio inmediato para ubicar objetos y personas de manera intuitiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del día: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos se desplacen libremente por el aula para familiarizarse con el espacio.
   
   
   • Promover preguntas y reflexiones sobre cómo se sienten al desplazarse y cómo reconocen el espacio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen su forma.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles una hoja con un mapa simple del aula. Pedirles que dibujen en el mapa la ubicación de los objetos que se mostraron anteriormente.
   
   
   • Intercambiar los mapas entre las parejas y pedirles que encuentren los objetos ubicados en los mapas de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo utilizaron el espacio inmediato para ubicar los objetos y cómo se sintieron al seguir las indicaciones.
   
   
   
   

Sesión 2: Desplazamientos y recorridos en el espacio
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán el espacio al desplazarse y hacer recorridos para ubicar objetos y personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear una pregunta: "¿Cómo podemos utilizar el espacio al desplazarnos y hacer recorridos para