La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés por la lectura, falta de vocabulario y falta de conocimiento en algunos temas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del problema a abordar: Falta de interés por la lectura, falta de vocabulario y falta de conocimiento en algunos temas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.

Desarrollo:

• Investigación: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de la lectura en el desarrollo del vocabulario y el conocimiento en diferentes temas.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el problema.


• Actividad: Realizar una lista de palabras desconocidas encontradas en los textos y buscar su significado.

Cierre:

• Reflexión sobre los hallazgos realizados durante la investigación.


• Asignación de tarea: Elaborar un cuento que aborde el problema identificado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los cuentos elaborados por los estudiantes.


• Comentarios y retroalimentación sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de los cuentos.

Desarrollo:

• Presentación de estrategias creativas para resolver el problema iden