La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de un alumno con TDAH.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas, y preguntar a los alumnos si saben cómo se originó tanta diversidad en los seres vivos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre Charles Darwin y Alfred Russel Wallace y su aporte a la teoría de la evolución.


• Actividad de investigación en parejas: Los alumnos investigarán en libros de texto y recursos en línea sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Reunión en grupo grande para compartir las investigaciones y discutir sobre las aportaciones de los científicos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué las aportaciones de Darwin y Wallace son consideradas fundamentales para explicar el origen de la biodiversidad?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar sobre las evidencias científicas que respaldan la teoría de la evolución.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso brev