Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el desarrollo de las obras teatrales de manera colectiva en su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la escenificación teatral 2. Cuestionario de satisfacción del proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Generar un diálogo con los alumnos sobre las obras teatrales que han presenciado o participado en su comunidad.


• Mostrar imágenes o vídeos de obras teatrales comunitarias.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos y analizar los elementos estéticos presentes en ellos.


• Realizar actividades de identificación de elementos estéticos en textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar la tarea de buscar un texto dramático que les guste y que tenga elementos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Compartir los textos