Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Catalina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo de Aprendizaje:
Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Introducir el tema de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los conflictos territoriales más relevantes.
- Plantear el problema: "Reconocer la multicausalidad de los conflictos territoriales, consecuencias ambientales, políticas y socioeconómicas"
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto territorial específico para investigar.
- Los grupos investigarán las causas, ubicación geográfica, consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto asignado.
- Los grupos deberán preparar una presentación en formato de debate, argumentando y debatiendo las diferentes perspectivas sobre el conflicto.
Cierre:
- Cada grupo presentará su debate al resto de la clase.
- Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios del resto de los alumnos.
- Realizar una reflexión en grupo sobre las implicaciones de los conflictos territoriales estudiados.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una recapitulación de la sesión anterior y revisar los conceptos clave.
- Plantear nuevas pregunt