Reconociendo la locomoción de animales

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la locomoción de animales
Objetivo de la sesión: Indagar y describir la locomoción de animales, reconociendo las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación con una pregunta: ¿Qué saben sobre cómo se mueven los animales?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de locomoción de los animales y anotarlas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar imágenes o vídeos de diferentes animales en movimiento, como corriendo, volando, nadando, saltando, reptando, etc.


• Promover la observación y el análisis de las características de locomoción de cada animal.


• Realizar preguntas reflexivas, como ¿Qué características tienen para moverse de esa forma? ¿Cómo se relaciona su forma de moverse con el lugar donde viven?

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten la locomoción de diferentes animales, promoviendo la expresión corporal y la creatividad.


• Reflexionar sobre lo aprendido y resumir las ideas principales de la clase.


• Dejar tarea: Investigar sobre la locomoción de un animal de su elección y traer información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural
Objetivo de la sesión: Describir la relación entre las plantas, los animales y su entorno natural, y comprender cómo influyen en su locomoción para buscar alimento, agua o refugio.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea de la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos pa