Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: DIFICULTAD EN LOS SIGNOS.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar sobre la dificultad en los signos.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre posibles soluciones o estrategias para superar esta dificultad.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus propiedades.


• Exponer a los alumnos situaciones reales donde se apliquen las operaciones matemáticas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos deban identificar y discutir las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva).


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en grupos pequeños para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las propiedades de las operaciones y cómo se aplican en situaciones de la vida diaria.


• Plantear interrogantes para la siguiente sesión, relacionados con el problema interdisciplinar y las propiedades de las operaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los temas abordados en la sesión anterior y plantear los interrogantes propuestos.


• Realizar una actividad de repaso de los conceptos aprendidos,