Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir nuestro nombre y para qué lo utilizamos.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres.


3. Investigación en el aula: Los alumnos investigarán sobre los diferentes nombres de sus compañeros, registrándolos en una lista.


4. Comparación de nombres: En grupos pequeños, los alumnos compararán los nombres de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias.


5. Registro de asistencia: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar su asistencia en una lista colectiva.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Reflexión sobre los nombres: En un círculo de discusión, los alumnos compartirán lo que descubrieron al comparar los nombres de sus compañeros y cómo se sienten al escribir y utilizar su propio nombre.


2. Utilización de nombres en trabajos y útiles escolares: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales y objetos, como cuadernos, lápices, etc.


3. Uso de nombres en autoría de trabajos: Los alumnos utilizarán su nombre al finalizar sus trabajos y tareas para indicar su autoría.


4. Evaluación: Se realizará una evaluación formativa a través de observación y registro de la participación de los alumnos durante la clase.


5. Cierre